落实“双减”政策，建设高质量教育体系，进一步提升学校教育教学质量和服务水平，10月8日下午，初中部举行展示课活动，通过优化教学方式，提高课堂效率，打造全域性成长课堂，初中部全体教师参加了这次活动。

 马兰兰老师执教《<西游记>整本书阅读》，核心任务是为法宝紧箍儿制作文化展板，该任务分解为三个子任务：制作回目索引卡、趣说紧箍儿作用、为展板选配插画。这一设计充分发挥了任务驱动的作用，高效完成了本节课的教学内容。在教学过程中马老师强调阅读方法，帮助学生积累整本书阅读的经验，使学生意识到自律和他律对于个人成长的意义。

 备课组长王慧慧老师评课，她认为整节课选点巧妙，注重学习任务的情境性、实践性和综合性，任务设计有梯度，充分发挥学生的主观能动性，符合新课标的要求。

 刘晨曦主任对本课给与高度评价，这节课创设情境，激发学生参与活动的兴趣，教学思路明晰、过程流畅、板书清晰，体现全域性成长课堂的特点，落实了新课标精神，实现了合作、探究性学习。

 我校将进一步探索真正促进学生全面、真实成长的，涵盖更广阔的学习时间和学习空间的课堂教学形式，打造课前“预学”——课上“共学”——课后“延学”——学后“评价”的全域性成长课堂。